飞奔接口网 -用爱点亮福彩红!“先锋圆梦”计划第一批社会组织服务集锦

日前,为深入开展“我为群众办实事”实践活动,长沙市直机关工委、长沙市民政局、长沙市广播电视台、长沙市福彩中心、长沙广电“公益长沙”频道联合策划推出了福泽潇湘·彩耀星城“先锋圆梦”计划,6家社会组织通过了第一批公益慈善类社会组织项目申请。项目开展以来,他们每天活跃在公益第一线,用实际行动温暖了一个又一个困难家庭;他们聚焦空巢老人、贫困留守儿童、残障人士实施帮扶,用实际行动诠释了公益志愿服务的深刻内涵;也是他们用实际行动践行着福利彩票“扶老、助残、救孤、济困”的发行宗旨,点亮了星城长沙最亮丽的一抹福彩红!

今天,让我们一起去聆听他们的公益故事,感受他们的公益情怀。

项目名称:“有爱无碍”特殊儿童随班就读入校支持服务项目——福彩帮扶进校园

执行单位:长沙市小蜗牛特殊儿童帮扶发展中心

福彩帮扶进校园1

在一堂特别的课上,和其他正常的小朋友坐在一起上课的是9岁的小轩(化名)。他患有多重障碍疾病,起初表现得有些许胆怯,但在老师的耐心引导和帮助下,他开始跟其他小朋友一样扭动腰肢做体操、拿起画笔涂鸦、做手工游戏、分享零食、喝水、去洗手间,渐渐地融入了集体。

这是由长沙市小蜗牛特殊儿童帮扶发展中心申请的“有爱无碍”特殊儿童随班就读入校支持服务——福彩帮扶进校园项目中的暑期“喘息服务”的融合课堂。项目免费为特殊儿童家庭提供公益性的短期托养教学与儿童康复服务,该项目的开展,让小轩有了比在家看电视更有意义的暑期生活,也让原本照顾孩子忙碌到无暇分身的家长有了喘息的机会。本次项目的帮扶对象是持证随班就读或事实残疾的8个特殊案例,项目受益人为随班就读学生、学生家长、学校相关老师、随班就读学生所在班级同学共计30余人,通过项目的实施充分利用资源教室及其他融合教育资源,形成学校——家庭——项目组的有效沟通机制,为随班生提供专业的康复教育,为学校老师提供专业支持,形成完备的随班就读入校支持服务体系,满足随班就读儿童康复教育需求。

福彩帮扶进校园2

开学后,项目老师将走进两所服务学校,通过对随班就读学生实施个别化教育、康复训练等措施,使随班就读生在适合于他们发展的教育环境中愉快地接受符合自身发展需求的教育,为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活奠定基础。使全校师生形成科学看待“特殊儿童”的共识,并在生活、学习中加以践行,同时通过学校和教师务实创新地开展工作,努力探索适合随班就读学生的教育教学方法和策略,使更多的特殊学生受惠,更多的特殊儿童家庭受惠。

项目名称:福彩助残圆梦计划

执行单位:长沙市望城区甜馨残疾人托养服务中心

福彩助残圆梦计划1

7月28日上午,一场热闹有爱的扶贫助残西瓜义卖活动在望城区甜馨残疾人托养服务中心附近举行。为缓解残疾人家庭的经济压力,长沙市望城区甜馨残疾人托养服务中心通过建立西瓜采摘基地为14名救助对象提供了辅助就业的机会。活动当天,前来现场购买西瓜的市民络绎不绝,大家纷纷争做有爱心的“吃瓜群众”。这是该机构申请的福彩助残圆梦计划之一,该项目为望城区5户“老养残”家庭(指依靠年龄在60岁及以上的老年人来抚养家中日常生活需依赖他人照料的残障成员的家庭)中的残疾人提供全日制托养服务,让残疾人能够实现自我价值,积极融入社会,并帮助解决其家庭老人对残疾人生活照料的负担,释放家庭劳动力,整体提升老养残家庭的生活水平。项目实施以来根据帮扶对象实际需求及评估情况,建立了个性化的一人一档健康服务档案,分别对残疾人的生活自理能力、认知理解能力、社会适应能力、运动康复能力进行康复教学及训练。通过让残疾人参加辅助性就业,进一步促进残疾人积极融入社会。

福彩助残圆梦计划2

接下来,项目将通过开展迎国庆·庆中秋慰问活动、福彩助残外出社会适应活动、互助交流总结会,让残障人士感受社会的温暖,并继续对残疾人进行康复训练,让其能够积极融入社会,提升独立生活的能力,为“老养残”家庭排忧解难。

项目名称:福同享 爱同行——福彩公益金助力精障者文化梦项目

执行单位:长沙市天心区怡心家园精神障碍人士服务中心

福彩公益金助力精障者文化梦项目1

小杰(化名)是一名智力和精神的双重障碍者,每当父母出门时他就会关紧门,静静地在家看电视,把自己和世界隔离,没人知道他在想什么。而在7月13日,在“福同享 爱同行”福彩公益金助力精障者文化梦项目举办的一场手工兴趣班中,让我们看到了不一样的小杰。社工老师发现,他对手工艺术充满了激情,上课时总能看到他发自内心的满足和自信,而他对颜色的认知异于常人,每次彩带在他的手中都像被赋予了魔力,最后做出的发卡总是让人耳目一新。也正是通过这样的课程,让小杰找到了属于自己的价值和快乐。

福彩公益金助力精障者文化梦项目2

在“福同享 爱同行”福彩公益金助力精障者文化梦项目中,长沙市天心区怡心家园精神障碍人士服务中心通过上门探访、开设兴趣班、组织文化活动等形式直接服务天心区20名轻度稳定期的精神障碍人士及家庭。目前项目已开展手工发夹兴趣班3次,服务45人次,80%的精神障碍人士通过老师的辅导,动手能力有了很大提升。项目组织的国学游学活动,也增加了精神障碍人士对书画、礼乐、射术等中国传统文化的了解。该项目还将持续以“福彩+社工”“物资+服务”的方式进行上门探访及开展相关活动,不断满足精神障碍人士的文化需求,提高精神障碍人士的精神文化生活品质。

项目名称:“福彩耀银龄”空巢长者健康支持项目

执行单位:长沙市尚景社会工作服务中心

福彩耀银龄1

7月底,卧病在床的失独长者赵爷爷收到了社工志愿者送来的防疫物资,心里很是温暖。这是长沙市尚景社会工作服务中心在“福彩耀银龄”空巢长者健康支持项目中,采用的“2对1”帮扶关爱机制,为特殊时期的服务对象做实事、解忧愁。该项目的帮扶对象主要为花园岭社区高龄、失独、独居、残疾的困境长者,据统计有近150名志愿者通过入户关怀、寓教于乐的生活教学、同辈群体的支持引导老人正确的认识慢性疾病,提高健康认知,预防各类针对老年人的诈骗,建立社区互助体系。

自7月正式启动以来,已对服务对象代表进行了详细的访谈,为45位服务对象送上了爱心福袋和应急医疗箱,并建立了健康档案,精准的收集了服务对象的需求。在接下来的工作中,该机构的社工也将积极链接社会资源,开展符合老年人身心的健康义诊、手工坊、健康饮食讲座、老年人运动会等康娱活动,切实服务广大困境长者,守护困境老年人的健康。

项目名称:“福满泉塘 彩绘童年”流动儿童融入社区项目

执行单位:长沙县满天星社会工作服务中心

福满泉塘 彩绘童年1

就读二年级的涵涵(化名)父母都是工厂双职工,母亲患有听力障碍,因为要赚钱维持生计,平日里非常忙碌,陪伴孩子的时间有限。自从长沙县满天星社会工作服务中心“福满泉塘 彩绘童年”流动儿童融入社区项目启动以来,涵涵就有了更加丰富多彩的社交活动。据了解,本次项目服务对象为泉塘街道3—13岁的儿童,共计214名,主要服务的是外来流动人口聚集的社区,同时随迁而来大量的流动儿童,他们的父母大多数都是奋斗在城市最基层的打工者,为了维持生计经常无暇顾及孩子。这些流动儿童普遍存在心理抗压能力弱、社会交往能力差、无社会参与机会等问题。

本项目通过开展“福娃”厨艺班、“福娃”兴趣班、小天使公益活动系列、睦邻友好社区活动等让儿童建立自信、自强,健康向上的人格。同时,也让孩子们有机会成为“小小播映员”“福彩公益调查员”“福彩公益行动小天使”“福彩—睦邻社区”活动的参与者和组织者,丰富的活动解决了这群流动儿童父母的后顾之忧,也满足了多数流动儿童“有力量”“有好友”“有活动”的需求。自项目启动以来,已在泉睿社区会议室开展了一次儿童电影播放活动,有35名孩子报名参加。接下来,项目还将组织更多丰富多彩的活动,激发服务对象参与社会活动的热情和信心,让孩子们学会倾听和表达,进一步提升社交能力。

项目名称:福彩有“星”自闭症儿童康复支持计划

执行单位:长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心

福彩有“星”自闭症儿童康复支持计划

3岁的小雨(化名)是一名自闭症患者,一直在长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心进行康复训练。7月份,由福彩爱心资金支持该组织执行的福彩有“星”自闭症儿童康复支持计划中,建成了全市第一家福彩爱心感统室,给像小雨这些“来自星星的孩子们”带来了福音。教室配备了20件专业感统设备器材,包括T字形秋千、网兜秋千、攀岩墙、平衡木、大龙球、脚踏车、平衡台等等,可同时容纳10名儿童进行免费的康复训练,对于提升儿童的感觉调节功能和运用肢体能力有着很好的效果,是孩子们最喜欢去的“游乐场”。

福彩有“星”自闭症儿童康复支持计划2

针对小雨的情况,老师制定了详细的干预方案。从建立孩子的自信心开始,让孩子大胆去尝试和挑战各种活动,然后提升孩子的姿势控制能力,同时改善前庭觉调节能力。在老师的耐心教导下,小雨变得越来越自信,现在对于之前一直不敢尝试的脚踏车都能够接受了,还学会了独立抛接球。随着越来越多像小雨这样的特殊孩子走进该教室开展康复训练,该项目还将陆续帮助到共80名自闭症儿童。


文章来源于:http://www.cwl.gov.cn/c/2021-09-01/487730.shtml

收录日期:2021-09-01 16:02:10